학년 모임 후...부모님들의 아이들의 용돈에 대한 이야기가 만나고 있는 아이들의 모습과 겹쳐져 든 생각들을 적어 봅니다.


수셈 시간에도, 다른 시간에도 아이들은 모으기는 가르쳐주지 않아도 저절로 하는 모습을 보여줍니다.

무언가 생기면 줄을 세우기도 하고, 쌓기도 하고, 모으고,'내가 더 많아' 하면 적게 가진 아이는 속상해하고, 하나가 생기면 여러 개를 가지고 싶어하고(작은 돌맹이, 숲에서 만나는 작은 열매나 꽃들도..)

한참 학교에 오디가 날 때는 한개씩 먹는 것보다 모아서 먹는게 맛있다며 두 손 가득 모으기도 ~

간혹  간식을 나누어 먹으려 해도 순식간에 큰 걸 고르고(싫어하는 음식이 아니라면), 자그마한 상처가 있는 과일이라면 슬그머니 내려놓고 바꾸기도 합니다. 그래서 1학기 시작하고 얼마 안되어 하게 된 약속 하나는 '일단 손에 잡으면 바꾸지 않고 먹는다' 였습니다.(물론 눈으로만 보고도 크기 가늠하는 시간이 걸려, 제가 빠르게 10 셀때 까지 골라야 합니다^^)

 

이런 아이들의 모습을 보며  이것이 본능이구나 라는 생각을 많이 하였습니다.


반면 나누기를 할 때는 공부가 필요한 것 같습니다.


' 모든 가치있는 일은 오랜 시간을 필요로 한다. '


노벨문학상에 선정되었지만 공식 입장을 내놓지 않아 이런 저런 말들이 나오던 밥 딜런이 한 수상 소감 중 한 마디인데 나눔도 가치 있는 일이고 오랜 시간 배워야 하는 것 아닐까 하는 생각이 들었습니다.


똑같이 나누기로 했지만, 어느 순간 하나를 안보이는 곳에 잠깐 둔다거나, 조금이라도 큰 걸 가지고 싶어하는 아이들의 마음입니다.

물론 매 순간 나누기를 어려워한다는 것은 아닙니다. 학년에서 무언가 다른 학년과 나눌 것이 생기면 서로 다른 학년에 갖다 주고 싶어하기도 하니까요 ~  또 때로는 아주 흔쾌히 나누기도 하구요..  나눔이 익숙하지 않다면 나누는 즐거움을 느낄 경험이 별로 없었기 때문이리라 생각합니다.  저는 아이들이 무언가 잘 나누면 많이 칭찬해주고 있습니다.  


용돈은 나눔을 배울수 있는 좋은 배움의 장인 것 같습니다.


유태인들은 아이들에게 2개의 통장(저금통)을 선물한다고 하지요.

 하나는 자신을 위해 모으는 것(학년 모임때 잠깐 얘기 드렸지만 어느 정도의 기다림의 시간이 갖고 필요하거나 가지고 싶은 것을 차곡차곡 모아서 살 수 있으면 어떨까요?)  , 다른 하나는 나보다 어려운 이웃을 위해 모으는 것(여기에 대한 정보는 부모님들이 주셔야겠지요) 


번 돈(아이들에게는 용돈이 될수도)의 1/10은 다른 사람을 위해 쓰도록 교육하기도 하구요.


저도 아이 이름으로 어려서부터 북한 어린이 돕기 성금을 다달이 내고 그 아이들의 어려움을 이야기도 해주곤 했습니다. 이 글을 적다 보니 이제 고정적으로 용돈 기입장 쓰며 꼬박꼬박 챙겨 받고 있으니 직접 내라고 해야 겠습니다^^


 나눌 게 없어서가  아니라 나누고자 하는 마음이 없을 때 나보다 도움이 필요한 사람들이 보이지 않아 나누지 못하는 거 아닐까요 ?


 고양자유학교의 귀여운 새싹들이 좋은 나눔을 몸으로 마음으로 익혀갔으면 하는 마음에 적어보았습니다.


카테고리 :
1학년
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1654
등록일 :
2016.10.31
21:08:15 (*.194.14.245)
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[레벨:4]초록(민결&민찬아빠)

2016.11.01
02:16:31
(*.177.61.42)
혜안이 담긴 글 감사합니다.^^ 나누는 마음 많이 키우겠습니다.

[레벨:2]엄지(서은맘)

2016.11.08
13:50:20
(*.126.161.208)

좋은 말씀 감사합니다. 안그래도 이제 용돈을 주기 시작해야 하나.. 고민하고 있었는데 아이와 함께 의논해서 정해야겠어요~

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