아이들과 초등의 마지막 학기를 시작하게 되었습니다.

다행스럽게도 (적어도 제 앞에서는....;;) 2학기 교육과정을 좋아하는 듯하여

다행입니다.

말글 부교재로 사용하는 원전 [이솝우화]도 너무 재밌어해서

90분 수업이 모자라 쉬는 시간까지 이용하여 수업하기도 했지요.

우리나라판 이솝우화와 원판이 어떻게, 왜 다른가에 대해 이야기도 해보고

이솝우화에 담긴 뜻이 깊어,

처음 우리가 생각한 수준 낮은 이야기라는 선입견을 날려버리기도 했답니다.

이번 주부터는 지난 학기에 이어서 말글 수업 교재 [우리말 우리글] 도 다시 나갑니다.

또 아이들이 신문 스크랩 하는 숙제가 매일 있으니 집에서도 확인해 주세요.

수와 셈은 방학 숙제를 검사했는데 잘 해왔더군요.

부족한 부분, 안 되는 부분은 첨삭해서 다시 보냈으니 확인해 주세요. ^^

두근두근 꼬마과학은 지난 학기 마지막으로 했던 나비 분류에 대해 마쳤고요.

1학기에는 겨울, 봄 별자리를 배우고 항성들에 대해 배웠는데,

2학기에는 여름, 가을 별자리와 행성들에 대해 배울 예정입니다.

선택과목인 놀이과학은 과학실험으로 진행될 예정입니다.

초등과학에 나오는 기본 실험들을 해 보고 넘어갈 예정인데

그에 앞서 아이들이 가지고 있는 용어들의 개념을 확인하고 정리한 후

실험을 해 보려고 합니다.

부피, 밀도, 질량 등등...

아이들이 단순히 책으로만 보고 들어 알게 된 단어들에 대한

오개념들이 있어

이것을 다시 수정하지 않고 실험을 해 나가기에는 어려움이 있을 듯해서요.

마찬가지로 선택과목인 알쏭달쏭 우리역사는

졸업 프로젝트 때문에 선택한 아이들이 6~7명 밖에 안 되었는데

오히려 적은 인원이어서인지 수업분위기가 좋습니다.

지난 시간을 이용하여 4학년때까지 배웠던 남북국시대(통일신라와 발해)까지 정리하고

후삼국과 고려의 통일을 이야기 하였습니다.

배운 지 시간이 흘렀음에도 잊지않고 잘 기억해 내더군요.

지난 시간에는 최승로와 시무 28조를 배우고,

6학년 흥힝몽행 두레를 위한 시무 10조를 만들어 오는 것을 숙제로 냈는데

단지 재밌고 특이한 것만 만들어 온 것이 아니라

잘 만들어 왔더군요.

언제 학교 홈피에 올리도록 하겠습니다.

졸업식날 발표를 위한 졸업 프로젝트는

아이들별로 옷 만들기, 악기 연주, 발명품 만들기 등 

자신의 관심에 따라 여러가지를 정해 스스로 찾고 물으며 알아가고 있습니다.

졸업식에 어떤 모습으로 펼쳐질 지 기대해 주시기 바랍니다.

6학년, 아니 초등의 마지막 학기입니다.

학년 모임을 어떤 식으로 할지 계획중입니다.

아이들이 앞으로 어떤 모습을 보이며 자라게 될 지

그때 어떠한 모습으로 아이들을 만나야 할 지를 이야기 나누고 싶은데

어떤 그릇에 담아야 보기 좋을지를 고민중입니다.

이 아이들과 보낸 지난 5년의 세월이 참 소중하기도 하고요.

그래서 더 아이들에게 애정이 가나봅니다.

제게 상담 메일을 보내주시는데도

아이들 수업준비 하랴, 교재연구하랴, 교사회 공부해야 하는 책 읽어야 하랴

제가 답장을 보내드려야 하는데 여유가 없네요. 핑계겠지요.

그래도 빠른 시간 내에 답장 쓰도록 하겠습니다.

꾿꾿이, 그리고 쓰러짐없이 한 학기 잘 지내겠습니다.

[9월 6일~9월 10일]